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ACTIVIDADES RECUPERACIÓN CONOCIMIENTO 2º TRIMESTRE


ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACIÓN DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
2º TRIMESTRE

INSTRUCCIONES
1.       Lee detenidamente las preguntas.
2.       Busca las respuestas en el libro de texto.
3.       Copia las respuestas.
4.       Lee varias veces cada una de las preguntas con su respuesta.
5.     Pídele ayuda a una persona mayor o a un compañero, os hacéis las preguntas unos a otros hasta que os sepáis la respuesta.

Tema 5: “El Universo”
  1. 1.       Escribe el nombre de los planetas en orden de cercanía al Sol.
  2. 2.       ¿Qué planetas del Sistema Solar son gaseosos?¿Cuáles son rocosos?
  3. 3.       Dime los nombres de los planetas más cercanos a la Tierra.
  4. 4.       ¿Qué diferencia hay entre un planeta enano y un satélite?
  5. 5.       La Luna es el satélite natural de la ____________y  pertenece al ______________________.
  6. 6.       La estrella del Sistema Solar es el _________________que pertenece a la galaxia llamada _______________.
  7. 7.       ¿Por qué es muy difícil o imposible la vida en Mercurio?
  8. 8.       Define galaxia, constelación, meteorito, estrella fugaz y  asteroide.
  9. 9.       Indica cuatro propiedades de las estrellas.
  10. 10.   Realiza un dibujo de la Vía Láctea. ¿qué forma tiene?
  11. 11.   ¿Quién fue la primera persona que viajó al espacio?  ¿y a la Luna? ¿Qué nombre recibió el primer satélite artificial que se puso en órbita?


TEMA 6: “LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES”
  1. 1.       ¿Cuáles son las propiedades generales de la materia? ¿Por qué reciben ese nombre?
  2. 2.       Enumera tres propiedades características de la materia.
  3. 3.       Escribe el nombre de la unidad de medida que se utiliza para saber el espacio que ocupa un cuerpo y de la unidad de medida que se utiliza para medir la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
  4. 4.       Explica en qué se diferencia masa y volumen.
  5. 5.       ¿Qué sustancia es más densa el aceite o el agua?¿Cómo podemos saberlo a simple vista?
  6. 6.       Define qué es una sustancia pura, una mezcla homogénea  y mezcla heterogénea. Cita tres ejemplos de cada una de ellas.
  7. 7.       Cuál es el método de separación de mezclas más adecuado para separar agua y sal? ¿y limaduras de hierro y arena? ¿y para separar el agua de los posos del café?
  8. 8.       La materia tiene diferentes estados, realiza un esquema en el que completes la tabla siguiente:


SÓLIDO


LÍQUIDO


GASEOSO


  1. 9.       Si lavamos un vaso y lo dejamos escurrir, al cabo de un tiempo el vaso se ha secado. ¿qué ha pasado con el agua que tenía?
  2. 10.   Indica si los siguientes cambios son químicos o físicos:
  •    -   El papel pasa a cenizas al quemarlo.
  •    Un metal que se oxida.
  •       La ropa se seca tendida al sol.
  •       Cuando la lava se enfría pasa a roca fría.


Tema 7: “LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO”
  1. 1.       ¿Qué es la fuerza de rozamiento?
  2. 2.       ¿Por qué sigue moviéndose la bicicleta aunque dejemos de pedalear? ¿qué fuerza es la que hace que se pare al cabo de un tiempo?
  3. 3.       Imagínate que estas patinando sobre hielo ¿por qué es difícil parar?
  4. 4.       Dibuja un coche en movimiento y realiza dos flechas, una indicaría el movimiento y la otra la fuerza de rozamiento.
  5. 5.       Si un motorista recorre en una hora 100 km ¿Cuántos km recorrerá en 5 horas?
  6. 6.       ¿Qué es la fuerza de la gravedad?
  7. 7.       Dibuja una persona que lanza una pelota, ¿qué trayecto seguirá la pelota?
  8. 8.       ¿En qué consiste el plano inclinado? ¿Cuándo se realiza más fuerza cuando está más inclinado y es menor el recorrido o cuando está menos inclinado aunque sea el trayecto más largo?
  9. 9.       ¿Qué es una palanca de tercer género? Cita un ejemplo

  10. Tema 8: “EL RELIEVE DE ESPAÑA Y DE ANDALUCÍA”
  11. 1.       Cita los territorios que forman España.
  12. 2.       Indica el nombre de tres ríos que pasan por la Meseta Central.
  13. 3.       ¿Qué cadenas montañosas se encuentran en el interior de la Meseta Central?
  14. 4.       ¿Cuáles son las cordilleras exteriores a la Meseta?
  15. 5.       Indica a qué unidad de relieve nos estamos refiriendo.
  16. “Conjunto de sierras situado al sur de la Península. Son poco elevadas, menos de 1.300 metros, pero entre las montañas apenas hay valles, lo que dificulta las comunicaciones entre la Meseta y Andalucía.»
  17. La unidad de relieve es_______________________________________________
  18. 6.       ¿Cómo es la costa gallega? ¿Qué mares u océanos la bañan?
  19. 7.       ¿Qué archipiélagos forman parte de España? ¿En cuál de ellos se encuentra el pico más alto de España? ¿Cuál es la isla mayor del archipiélago balear?
  20. 8.       Cuáles son las unidades de relieve más importantes de Andalucía.
  21. 9.       Realiza un mapa de España y sitúa en él todas las cadenas montañosas, depresiones y mares u océanos que hemos visto en el tema.